4단계 BK21사업 혁신인재 양성사업 산업·사회문제해결 분야에 선정된 4차 산업혁명 사회의 정온한 환경을 위한 혁신인재 교육연구단입니다.

　정온한 환경이란 고요하고 평온한 환경상태를 의미하며, 우리나라를 포함한 인구밀집형 사회에서 정온한 환경은 삶의 질을 결정하는 가장 중요한 요소 중 하나입니다. 현대 산업·사회활동에서 발생하는 인재(人災)형 또는 우발적 환경재해는 정온한 환경파괴의 주원인이며, 인구밀집 지역에서 가공할 피해규모가 늘어나는 추세입니다. 사물인터넷 (IoT), 빅데이터, 스마트 기술, 머신러닝, 인공지능 등으로 대변되는 4차 산업혁명사회가 점차 현실화 되고 있으며, 이러한 급격한 사회변화 추세를 반영한 우수한 환경인재 양성이 국가경쟁력 확보를 위한 핵심요소로 대두되고 있습니다. 이러한 4차 산업혁명에 따른 환경변화를 현대 산업·사회의가 추구하는 가장 쾌적한 환경상태에 필요한 선행적 대응과 환경기술의 급속한 변화에 맞서 융합형 환경 인재양성이 필요합니다.

　본 교육연구단은 4차 산업혁명 시대의 국가 혁신 성장을 주도하는 인재양성, 수요자 맞춤 교육 기반의 산업·사회문제 해결 선도 대학원 성장 할것이며, 선제적 대응 기반의 정온한 환경구축을 위한 사전 예방적 환경관리 및 국민의 환경,안정성을 제고하여 사회적으로 필요한 다양한 환경정보에 대한 빅데이터를 구축을 위해 생물학적, 화학적 처리를 통하여 분해/처리를 이르는 광범위한 연구를 진행중에 있습니다. 세계 최고 수준의 고성능 분석기기들로 구축된 환경분석 인프라와 다년간의 연구 경험을 통해 축적된 노하우를 바탕으로 환경내 존재하는 다양한 환경문제를 분석 및 모니터링하고 있습니다.

　본 교육연구단은 현재 구성되어 있는 학제간 협동시스템을 최대한 살려서, 각 연구 분야의 공동연구를 장려하고, 세계 20위권 수준의 연구중심 대학원으로 성장할것이며, 환경기술 연구 성과를 바탕으로 국가 정책에 어울리는 국제적인 경쟁력을 갖춘 고급전문 인력을 양성 할 수 있는 교육연구단으로 성장하고자 합니다.

　4차 산업·사회의 정온한 환경을 위한 혁신인재 교육연구단은 환경공학의 핵심 4대분야 (수질·폐기물, 대기오염, 생태환경, 기후변화)의 산업·사회문제 해결형 글로벌 인재를 양성하고, 지역사회-산업체와 연계/협력형 공유성장 교육연구단 운영을 통해 사회, 경제적 가치를 추구하고자 합니다. 본 교육연구단에서 양성된 인재들은 창의적이고 융합적인 사고방식을 바탕으로 4차 산업혁명 시대를 선도하고 대한민국 국가 경쟁력제고에 중추적 역할이 기대됨과 아울러 상기 계획을 재정적으로 뒷받침할 수 있는 좋은 원동력이 될 것으로 생각합니다.

2020.09

교육연구단장 황석환